Dokeos e Chamilo provengono dalla stessa radice (Claroline). Il progetto Claroline è iniziato nel 2001 (poche settimane prima di Moodle), ma nel 2004 c'è stata una divisione tra Claroline e il lanciatore del progetto, Thomas De Praetere, che ha deciso di rilanciare la piattaforma come Dokeos. Questo era dovuto a divergenze nella visione sul futuro del progetto software.

Nel 2010 c'è stata una nuova divisione tra Chamilo e Dokeos. La causa di questa scissione ha riguardato il controllo della società e le prospettive future del programma.

Quali sono le principali differenze dando la possibilità, usabilità, ecc, tra Dokeos e Chamilo?  Il confronto è possibile al momento tra  Dokeos. 2.0 e  Chamilo 1.8.x.x (in attesa della versione 2.0 di Chamilo).

Confronto fra caratteristiche

Secondo il forum di Chamilo, Dokeos sarebbe più adatto a siti con pochi corsi, molti contenuti e metodologia definita; Chamilo sarebbe più adatto per  un numero possibilmente elevato di corsi, modalità di apprendimento aperto e apprendimento attraverso l'interazione sociale.
In realtà si tratta di due piattaforme al momento abbastanza simili (del resto l'origine è la stessa!). La differenza è costituita dalla roadmap che va verso una distibuzione a doppio binario (free con meno opzioni e commerciale più completo) per Dokeos, mentre Chamilo dichiara la sua fede nell'open source aperta. Certamente in prospettiva futura Chamilo appare l'erede di Dokeos: molti componenti del gruppo di progetto hanno deciso di aiutare entrambe le piattaforme e speriamo che, nell'interesse di tutti gli utenti, ci sia una sinergia.

Occorre dire che sia Dokeos che Chamilo si pongono in diretta competizione con il più noto Moodle. La curva di apprendimento di Chamilo è sensibilmente inferiore a quello del più famoso concorrente australiano. Moodle indubbiamente ha una popolarità maggiore e dispone delle integrazioni di funzionalità di altri software, ma sul piano dell'apertura verso nuove forme di comunicazioni tipiche del web 2.0 la competizione è tutta da giocare.

La vision di Chamilo guarda a un futuro in cui l'apprendimento non può solo essere formalizzato in corsi strutturati ma è aperto all'interazione sociale, all'apprendimento informale e all'apporto personale di ciascuno.  E siamo in attesa di conoscere le innovazioni della versione 2.0!