Risorse online per la scuola
Slow schooling in Europe
Abruzzo <> Italy <> Europe
EFront è una piattaforma elearning dal funzionamento molto intuitivo, basato su un sistema ad icone ed è adatto alla creazione di corsi on-line, con molteplici possibilità di interazione.
Diverse caratteristiche della piattaforma (soprattutto nella versione Enterprise) lo rendono particolarmente adatto anche per l'utilizzo in ambienti gestionali, in particolare in dipartimenti di Gestione delle risorse umane.
Lo sviluppo iniziale della piattaforma è cominciato nel 2001 come prototipo della ricerca costituito un fondo per dal governo greco. Lo sviluppo di SCORM insieme ad uno spostamento sulle tecnologie di AJAX conduce alla pubblicazione di una versione stabile 2,5 durante il 2005. eFront poi è stato riscritto da zero, con cambiamenti essenziali al core ed è stato rilasciato nell'ambito di una licenza open source nel settembre 2007. Le estensioni di impresa sono state integrate con la piattaforma sulla versione 3,5. Le estensioni sociali erano l'aggiunta più significativa alla versione 3,6.
EFront è disponibile in quattro edizioni:
eFront è costruito attorno a 3 tipi di base di utenti: studenti, docenti e amministratori (in ambiente Enterprise i ruoli sono Apprendista, Trainer, Amministratore). Ogni tipo di utente può avere sottotipi con meno privilegi da parte dell'utente principale. E' anche possibile per un utente di scambiare i ruoli per ogni lezione assegnata. Ad esempio, un utente può essere studenti per lezione-A e professore di lezione-B.
In fase di amministrativa è comoda la funzione che permette la visualizzazione dei punti di vista di tutti i ruoli; inoltre gli avvisi e gli eventi che non sono inseriti in un corso o lezione si intendono rivolti a tutti.
eFront usa una doppia classificazione di contenuti: Lezioni e Corsi. La lezioni è l'elemento base del processo di apprendimento e può includere contenuti statici (ad esempio, contenuti) e dinamici (per esempio, il progresso degli utenti). I corsi raggruppano diverse lezioni. Le lezioni possono anche essere autonome, cioè indipendenti dal corso.
La lezione utilizza le funzionalità inserite dall'amministratore, che, comunque, il docente può ulteriormente ridurre. Solo le icone mostrate sono attive.
Strumenti collaborativi:
Tutorial di eFront nella creazione di una lezione; l'esempio riportato è incluso nelll'installazione se si caricano dati di esempio. (fonte: http://docs.efrontlearning.net/index.php)
Partiamo dal presupposto che ormai è stato installato eFront e che avete a vostra disposizione tre principali utilizzatori (un amministratore, un professore e uno studente).
Sequenze del tutorial:
Si supponga che vogliamo costruire una lezione di antiche civiltà Maya. La chiameremo "storia Maya".
In primo luogo abbiamo bisogno di log-in come amministratore. Se vogliamo possiamo creare una nuova categoria che fornisce una organizzazione logica delle nostre lezioni.
Nota: assicurarsi di selezionare la "lezione è disponibile direttamente" opzione al posto di "Disponibile esclusivamente attraverso un corso". Altrimenti, non saremo in grado di trattare le lezioni come una entità autonoma al di fuori di una categoria.
La seconda cosa che dobbiamo fare è quello di assegnare gli utenti e professori al nostro nuova lezione. Questo si ottiene dal pannello amministratore pure. Ulteriori utenti possono essere assegnati a lezione dal professore interfaccia più tardi.
Quando creiamo una nuova lezione possiamo assegnare nuovi utenti ad esso immediatamente. Per il nostro esempio, subito dopo aver salvato la lezione vediamo la scheda "Lezione utenti ". Abbiamo solo bisogno di selezionare gli utenti che vogliono iscriversi per la lezione e il loro status sarà aggiornato.
Ogni lezione può avere una piccola descrizione che presenta i punti di base. Questa descrizione è mostrata agli studenti quando hanno messo il mouse sopra il titolo della lezione.
Per creare la descrizione dobbiamo prima effettuare il login come un professore. Abbiamo bisogno di descrivere la lezione e creare il contenuto. Dall'elenco catalogo selezioniamo la "civiltà Maya" e si entra nella schermata principale professore. Selezioniamo "informazione Lezione" e si aggiunge una descrizione lezione, obiettivi ecc
Torniamo alla pagina lezione principale e selezionare "Contenuto". L'aggiunta di nuovi contenuti o la modifica del contenuto è realizzato utilizzando gli strumenti disponibili nella parte superiore della pagina. Quando si sceglie di creare una unità un editor ci permette di manipolare il testo, immagini e altri oggetti multimediali, nonché per definire alcune opzioni di base per la lezione.
Ogni unità può avere una unità padre che ci permette di costruire una struttura ad albero per il contenuto.
Per questa lezione creeremo un test generico per assicurare che gli utenti hanno capito i concetti base della "Storia Maya".
Il professore ha la possibilità di personalizzare le lezioni, attivando / disattivando i componenti (ad esempio, si può disattivare l'opzione glossario).
La procedura per ottenere questo effetto è il seguente:
Le regole definiscono in che modo l'utente fruisce del contenuto della lezione. Per esempio possiamo imporre un modo lineare di vedere il contenuto.
Dalla pagina lezione principale selezioniamo "Rapporti". Da lì siamo in grado di monitorare i progressi degli utenti, le sue informazioni, il suo tempo totale del sistema (livello utente), i dettagli lezioni, degli utenti, test e progetti (livello di lezione).
Ci sono quattro schede, la scheda "Lezioni", dove possiamo trovare informazioni sui progressi dello studente, la scheda "Corsi", dove possiamo vedere dei progressi dell'utente ai corsi, la scheda "Ulteriori informazioni" in cui possiamo monitorare informazioni generali relative la sua comunicazione attraverso il sustema, l'uso del sistema, etc., e infine la scheda di traffico che ci permette di tenere traccia delle attività dell'utente in un periodo di tempo.
La sua relazione è composta da sei categorie (tabs).
"Utenti": informazioni sulle statistiche degli utenti 'riguardo a questa lezione
"Test": siamo in grado di monitorare informazioni sui risultati dei test della lezione (che gli utenti hanno preso il test, qual è il loro punteggio)
"Domande": siamo in grado di monitorare informazioni sui risultati di ogni singola domanda.
"Progetti": siamo in grado di monitorare informazioni sui risultati degli studenti a livello di progetto della lezione (Nel caso ci siano progetti nella lezione).
"Maggiori informazioni": fornisce alcune informazioni generali sulla lezione
"Traffic": possiamo definire un determinato periodo di tempo per guardare l'informazione statistica lezione (traffico).
Ci sono le seguenti cinque schede nei rapporti di prova:
Nota: Tutti i report possono essere esportati in formato Excel e Pdf utilizzando i pulsanti in questione.
Registrazione può essere realizzato sia attraverso l'intervento di amministratore o di un possibile auto-registrarsi (a seconda dei parametri di sistema)
Admin passa alla scheda "Utenti" a
Dalla pagina principale eFront, il click studente su "Non ho un account" e lui definisce la sua impostazioni personali.
La pagina del corso principale comprende pulsanti per avviare o continuare a lezione, nonché rivedere le sue informazioni. La prima volta che lo studente accedere alla lezione, la "lezione Start" viene visualizzato il pulsante.
Facendo clic su di esso, lo studente è guidato alla prima unità del tempo lesson. Quando lo studente ha studiato una unità si deve cliccare sul tasto in basso ("impostare l'unità come completato") in modo che il suo progresso può essere misurata.
La prossima volta che accedere alla stessa lezione, il pulsante Start sarà sostituito dal pulsante Riprendi. Cliccando su di esso, si attiva alla prima unità non ancora completata.
Ci sono diversi strumenti di comunicazione forniti dalla piattaforma: Forum, chat, messaggi personali, calendario (Nota: in un passo successivo è anche possibile installare il modulo Blog e Wiki per estendere mezzi di comunicazione del sistema)
Ogni volta che l'utente riceve un nuovo messaggio in arrivo, compare una notifica nella sua pagina. Se cliccac su di essa, si entra automaticamente nella pagina dei messaggi da leggere e rispondere se vuole.
